《大堰河我的保姆》课件.ppt

上传人:爱*** 文档编号:16962920 上传时间:2023-09-28 格式:PPT 页数:16 大小:375.54KB
下载 相关 举报
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第1页
第1页 / 共16页
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第2页
第2页 / 共16页
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第3页
第3页 / 共16页
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第4页
第4页 / 共16页
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第5页
第5页 / 共16页
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第6页
第6页 / 共16页
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第7页
第7页 / 共16页
《大堰河我的保姆》课件.ppt_第8页
第8页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《大堰河我的保姆》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《大堰河我的保姆》课件.ppt(16页珍藏版)》请在文件跳动上搜索。

1、大堰河大堰河我的保姆我的保姆艾艾青青第一页,编辑于星期六:八点 一分。教学目标教学目标教学目标教学目标 :1.1.1.1.学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用。学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用。学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用。学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用。2.2.2.2.了解并学习诗歌所采用的抒情方法。了解并学习诗歌所采用的抒情方法。了解并学习诗歌所采用的抒情方法。了解并学习诗歌所采用的抒情方法。3.3.3.3.体会诗人对大堰河真挚而深沉的爱,感悟母爱的无私与伟大。体会诗人对大堰河真挚而深沉的爱,感悟母爱的无私与伟大。体会诗人对

2、大堰河真挚而深沉的爱,感悟母爱的无私与伟大。体会诗人对大堰河真挚而深沉的爱,感悟母爱的无私与伟大。教学重点教学重点教学重点教学重点 :1.1.1.1.揣摩诗歌语言,培养诗歌的鉴赏能力。揣摩诗歌语言,培养诗歌的鉴赏能力。揣摩诗歌语言,培养诗歌的鉴赏能力。揣摩诗歌语言,培养诗歌的鉴赏能力。2.2.2.2.实践的合作探究学习方法。实践的合作探究学习方法。实践的合作探究学习方法。实践的合作探究学习方法。教学难点:教学难点:教学难点:教学难点:1.1.1.1.分析理解诗人独具特色的意象选择。分析理解诗人独具特色的意象选择。分析理解诗人独具特色的意象选择。分析理解诗人独具特色的意象选择。2.2.2.2.领

3、悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。第二页,编辑于星期六:八点 一分。艾青,原名蒋海澄,艾青,原名蒋海澄,艾青,原名蒋海澄,艾青,原名蒋海澄,1910191019101910年出生于浙江省金华县皈田蒋村。他年出生于浙江省金华县皈田蒋村。他年出生于浙江省金华县皈田蒋村。他年出生于浙江省金华县皈田蒋村。他是我国现代著名诗人。是我国现代著名诗人。是我国现代著名诗人。是我国现代著名诗人。1929192919291929年赴法国勤工俭学,专修绘画。年赴法国勤工俭学,专修绘画。年赴法国勤工俭学

4、,专修绘画。年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932193219321932年回年回年回年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中开始诗歌创作。开始诗歌创作。开始诗歌创作。开始诗歌创作。1935193519351935年年年年10101010月出狱,次年出版第一部诗集月出狱,次年出版第一部诗集月出狱,次年出版第一部诗集月出狱,次年出版第一部诗集大堰河大堰河大堰河大堰河,受到文坛重视。艾青的主要作品有受到文坛重视。艾青的主要

5、作品有受到文坛重视。艾青的主要作品有受到文坛重视。艾青的主要作品有欢呼集欢呼集欢呼集欢呼集、宝石的红星宝石的红星宝石的红星宝石的红星、黑鳗黑鳗黑鳗黑鳗、海岬上海岬上海岬上海岬上等。他的诗运用散文化的语言,抒发思想感情,等。他的诗运用散文化的语言,抒发思想感情,等。他的诗运用散文化的语言,抒发思想感情,等。他的诗运用散文化的语言,抒发思想感情,刻画艺术形象,语言朴素清新,韵律和谐,具有独特的艺术风格。刻画艺术形象,语言朴素清新,韵律和谐,具有独特的艺术风格。刻画艺术形象,语言朴素清新,韵律和谐,具有独特的艺术风格。刻画艺术形象,语言朴素清新,韵律和谐,具有独特的艺术风格。作者简介作者简介第三页,

6、编辑于星期六:八点 一分。艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母克死父母克死父母克死父母”,因,因,因,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五

7、岁才被领回家,大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他的爱!因此他的爱!因此他的爱!因此他“长大一点后,总想早点离开家庭长大

8、一点后,总想早点离开家庭长大一点后,总想早点离开家庭长大一点后,总想早点离开家庭”,18181818岁就离开岁就离开岁就离开岁就离开了家。了家。了家。了家。1933193319331933年年年年1 1 1 1月,他月,他月,他月,他23232323岁,在狱中他满怀深情写下了岁,在狱中他满怀深情写下了岁,在狱中他满怀深情写下了岁,在狱中他满怀深情写下了大堰河大堰河大堰河大堰河我的保姆我的保姆我的保姆我的保姆。后来诗人在。后来诗人在。后来诗人在。后来诗人在1953195319531953年和年和年和年和1973197319731973年两次回乡,都一往情深地去年两次回乡,都一往情深地去年两次回乡

9、,都一往情深地去年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。祭扫大堰河的墓。祭扫大堰河的墓。祭扫大堰河的墓。写作背景写作背景第四页,编辑于星期六:八点 一分。原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,称呼

10、她,称呼她,称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!卑微到连自己的名字也没有!卑微到连自己的名字也没有!卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与她一生命运非常悲惨:与她一生命运非常悲惨:与她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰活非常艰难,苛捐杂税,还

11、有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。大堰河其人大堰河其人大堰河其人大堰河其人第五页,编辑于星期六:八点 一分。瓦菲瓦菲瓦菲瓦菲fifififi:生长在瓦缝中的野草。:生长在瓦缝中的野草。:生长在瓦缝中的野草。:生长在瓦缝中的野草。天伦叙乐:指家庭亲人间团聚所有的欢乐。天伦叙乐:指家庭亲人间团聚所有的欢乐。天伦叙乐:指家庭亲人间团聚所有的欢乐。天伦叙乐:指家庭亲人间团聚所有的欢乐

12、。天伦:指父子、兄弟等关系。天伦:指父子、兄弟等关系。天伦:指父子、兄弟等关系。天伦:指父子、兄弟等关系。忸怩忸怩忸怩忸怩ninninninnin:不好意思或不大方的样子。:不好意思或不大方的样子。:不好意思或不大方的样子。:不好意思或不大方的样子。凌侮凌侮凌侮凌侮wwww:欺凌、侮辱。:欺凌、侮辱。:欺凌、侮辱。:欺凌、侮辱。叱骂叱骂叱骂叱骂chchchch:责骂。:责骂。:责骂。:责骂。飘泊飘泊飘泊飘泊bbbb:漂泊,比喻生活不固定。:漂泊,比喻生活不固定。:漂泊,比喻生活不固定。:漂泊,比喻生活不固定。第六页,编辑于星期六:八点 一分。第一部分(第一部分(第一部分(第一部分(11112

13、2 2 2节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;第二部分(第二部分(第二部分(第二部分(33338 8 8 8节)集中刻画大堰河勤劳、善良的品质,抒发诗节)集中刻画大堰河勤劳、善良的品质,抒发诗节)集中刻画大堰河勤劳、善良的品质,抒发诗节)集中刻画大堰河勤劳、善良的品质,抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。人对大堰河的怀念与尊敬。人对大堰河的怀念与尊敬。人对大堰河的怀念与尊敬。第三部分(第三部分(第三部分(第三部分(999910101010节)写大堰河死后的凄凉和

14、家人的悲惨遭遇。节)写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。节)写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。节)写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。第四部分(第四部分(第四部分(第四部分(1213121312131213节)是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。节)是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。节)是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。节)是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。1.1.1.1.理清结构层次理清结构层次第七页,编辑于星期六:八点 一分。第第第第1 1 1 1部分:怀念与痛悼部分:怀念与痛悼部分:怀念与痛悼部分:怀念与痛悼 第第第第2 2 2 2部分:眷恋与感激部分:眷恋与感激部分:眷恋与感激部分:眷恋与感激 第第第

15、第3 3 3 3部分:同情与控诉部分:同情与控诉部分:同情与控诉部分:同情与控诉 第第第第4 4 4 4部分:讴歌与赞美部分:讴歌与赞美部分:讴歌与赞美部分:讴歌与赞美2.2.体会感情体会感情第八页,编辑于星期六:八点 一分。关于大堰河,作者最为难忘的是什么?关于大堰河,作者最为难忘的是什么?关于大堰河,作者最为难忘的是什么?关于大堰河,作者最为难忘的是什么?手、笑、哭、梦、泪、灰手、笑、哭、梦、泪、灰手、笑、哭、梦、泪、灰手、笑、哭、梦、泪、灰含着笑含着笑含着笑含着笑洗衣洗衣洗衣洗衣 洗菜洗菜洗菜洗菜切菜切菜切菜切菜喂猪喂猪喂猪喂猪烧肉烧肉烧肉烧肉晒麦晒麦晒麦晒麦第九页,编辑于星期六:八点

16、一分。这些具体描写表达了作者什么样的情感?这些具体描写表达了作者什么样的情感?这些具体描写表达了作者什么样的情感?这些具体描写表达了作者什么样的情感?不论冬夏,不分寒暑,年复一年承担着繁重的劳动。含着笑,不论冬夏,不分寒暑,年复一年承担着繁重的劳动。含着笑,不论冬夏,不分寒暑,年复一年承担着繁重的劳动。含着笑,不论冬夏,不分寒暑,年复一年承担着繁重的劳动。含着笑,不停地劳动表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良。也表现她命不停地劳动表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良。也表现她命不停地劳动表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良。也表现她命不停地劳动表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良。也表现她命运悲惨,极容易满足。运悲惨,极容易满足。运悲惨,极容易满足。运悲惨,极容易满足。文字背后、细节深处所蕴含的作者对大堰河的怀念、文字背后、细节深处所蕴含的作者对大堰河的怀念、文字背后、细节深处所蕴含的作者对大堰河的怀念、文字背后、细节深处所蕴含的作者对大堰河的怀念、同情、赞美、讴歌。愤怒控诉不公到的社会世道,深切同情、赞美、讴歌。愤怒控诉不公到的社会世道,深切同情、赞美、讴歌。愤怒控诉不公到的社会世道,深切同

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育培训 > 教育范文

网站客服QQ:1513176817


Copyright©2021-2024 filedance.cn文件跳动-文库网版权所有


赣公网安备:36010502000051号
   备案号:赣ICP备2022007179号-3


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。文件跳动网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文件跳动网,我们立即给予删除!